Mayıs ayının üçüncü haftasında Drama ile ilgili materyal geliştirdik.
We developed material on Drama in the third week of May.
MALZEMELER:
Artık kumaş, karton,cırt bant,akrilik boya,iğne, iplik
YAPILIŞI:
Öncelikle büyük, eski bir tişörtü şablon olarak
kullandık. Bir tarafı gece diğer tarafı gündüz olacak şekilde tasarladık.
Gündüzü çalışacağımız taraf için kartondan
ağaçlar, meyveler, çiçekler, güneş ve bulut kesildi. Öğrenciler bunları
boyadı. Boyalar kuruduktan sonra, sağlamlaştırılıp, arkalarına cırt bant yapıştırıldı.
Tabi ki gündüz konseptinin de üzerine ilgili yerlere cırt bant yapıştırıldı.
Gece konsepti için kartondan kesilen ay ve yıldızlar öğrenciler tarafından
boyandı. Onların da arkalarına cırt bant yapıştırıldı. Ayrıca gececil
hayvanları kartonlardan kestik.Bu hayvanlar da çocuklar tarafından boyandı,
baykuş ise kağıtlarla süslendi. Bu hayvanlara uygun yerlerinden kesikler
açıldı, kolun girmesi için.
AMACI
:Öğrencilere gece ve gündüzü öğretmek, bulundukları zaman
dilimini farkettirmek için tasarlanmıştır. Gündüz olunca ev dışında neler
yapabiliriz, gece olunca neler yapabiliriz gibi sorulara da cevap aradık. Cırt
bantlar sayesinde takılabilir çıkarılabilir materyalleri uygun şekilde
çocukların takmalarını sağladık. Halının
üstünde evcilik oynadık, piknik yaptık, oyuncak bebekleri konuşturduk.
Gece olunca uyuduğumuzu anlattık. Bebeklere ninni
söyledik, dişlerini fırçalayıp uyumalarını sağladık. Bu halı sayesinde
çocukların eğlendiklerini , eğlenirken öğrendiklerini farkettik.
Gececil hayvanlarla yaptığım drama gösterisine öğrenciler
inanılmaz bir ilgi gösterdi. Tilki,baykuş ya da kirpi oldum, canlandırmalar
yaptım. Öğrenciler oturdukları yerden büyük bir ilgiyle izlediler.
NIGHT
AND DAY
MATERIALS:
Residual fabric, cardboard, velcro, acrylic paint, needle, thread
PREPARATION:
First of all, we used a big old t-shirt as a template. We designed it to be day
and night on one side. Trees, fruits, flowers, the sun and the cloud were cut
out of cardboard for the side where we will work during the day. The students
painted them. After the paints dried, they were strengthened and a velcro was
attached to the back. Of course, on the daytime concept, velcro was attached to
the relevant places. The moon and stars cut out of cardboard for the night
concept were painted by the students. Velcro is also attached to the back of
them. We also cut nocturnal animals from
cardboard, which were also painted by children, and the owl was decorated with
paper. Cutouts were made in the appropriate places for these animals to allow
the arm to enter.
PURPOSE
: It is designed to teach students day and night and to
make them aware of the time period they are in. We also sought answers to
questions such as what we can do outside home in the daytime, what we can do at
night Thanks to the Velcro straps, we made it possible for the children to wear
the removable removable materials properly. We played house on the carpet, had
a picnic, made the dolls talk.
We told that we slept when night fell. We sang lullabies
to the babies, brushed their teeth and made them sleep. . Thanks to this
carpet, we noticed that children have fun and learn while having fun.
The students showed an incredible interest in my drama
show with nocturnal animals. I became a fox, an owl or a hedgehog, I did
animations. The students watched with great interest from their seats.
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder